• 幼儿园大班拼音教案:声母y、w的学习
  • 发布时间:2015-03-13 16:58 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  •   (一)复习检查。

      1、a o e i u ü,它们6个兄弟都是一家

      人,我们称它们为→单韵母。

      2、卡片认读带调单韵母。

      (二)谈话引入新课。

      今天我们要学习两个声母。声母的发音和单韵母不一样,它念得又轻又短。谁还记得单韵母发音的特点是什么?

      (三)教学声母y。

      1、观察图画,说话引出y:一个树杈上挂着一件衣服。板书:y

      2、教学发音。

      (1)教师示范发音,要求学生听清发音,观察口形,同时思考:声母y的发音与以前学过的哪一个单韵母的发音差不多?(单韵母i)

      (2)比较读,让学生听听两者有什么不同。声母y 音和单韵母i音相同,但要读得轻些短些。声母y也可以叫它大y。(范读、领读)

      3、记字形。像个树杈y y y。y两笔完成,指出在四线格中的位置。

      (四)教学声母w。

      1、观察图画,说话:这是一间美丽的屋子。声母w的发音和屋子的“屋”差不多。板书:w

      2、教学发音。半扶半放:

      (1)首先应该听→认真听、仔细看

      (2)正确地念,模仿发音。

      (3)比较u和w的发音,单韵母u发音响亮,声母w发音轻短,我们又叫它“大w”。

      3、记字形。像间屋子w w w

      4、指导书写。从左到右一笔完成,住在二层楼。

      (五)教学y w和单韵母拼成的音节。

      1、说说图上画着什么?(一只乌鸦)

      2、看图拼读音节,板书:wū yā教师领读。请学生分析声母和韵母各是什么?

      3、提示:拼读这两个音节时,声母y要读得轻短些,韵母要读得响亮些,两音很快相碰连读成一个音节。

      4、拼读音节:y—ā—yā(鸭子) w—ū—wū(乌龟) w—ā—wā(青蛙)

      (六)巩固练习。

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